服務(wù)內(nèi)容：校園標識系統(tǒng)，校園文化建設(shè)

  一個好的校園標識系統(tǒng)會成為學校的門面，是人們認識學校，感受學校校園文化精神的外在窗口。做好校園文化建設(shè)不僅是為了提升學校的知名度，更是為了提高學生的歸屬感和榮譽感，也是社會文化建設(shè)的一部分。

  人們對于一個學校的印象會不自覺的聯(lián)想到該校的校名、校徽或校門等具有校園特征的各種標識標牌。各大高校也紛繁使用校慶、迎候高校評價等嚴重活動為關(guān)鍵，廣泛在校表里搜集和改善校園標識規(guī)劃和構(gòu)思，用來擴展校園知名度。隨著高校正品牌的追求和知道，大學標識文化也逐步標準和體系起來，變成具有豐富內(nèi)在的大學文化的一部分。 

  標識是以特定而清晰的外型、圖形來表明某個事物、代表某事物，是一種讓人辨認的符號。識即知道、辨認。除了有“記住”的含義外，更多的是一種溝通。辨認具有兩層含義：一是以自己或集體內(nèi)在的一致性；二是該集體和成員的外在體現(xiàn)，它包含視覺和和行動兩個方面，集體經(jīng)過有用的體現(xiàn)形式向外一致傳遞本身的內(nèi)在靈魂，和別的群體產(chǎn)生區(qū)別，進而證實本身的獨特存在。

湖南美景創(chuàng)意已為國內(nèi)諸多學校提供了一流的校園文化設(shè)計方案，包括中南大學、湖南女子大學、湖南工學院、貴州興義民族師范學院、長郡中學、砂子塘新世博、麓山國際等眾多學校，覆蓋了校園文化標識、校園雕塑、文化園地、文化長廊、功能室等眾多項目。  

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